TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM HOÀNG TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ CẤP CỤM
PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TRONG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH LỚP 4
THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018
Sáng ngày 04/2/2026, Trường Tiểu học Cẩm Hoàng tổ chức chuyên đề cấp cụm với nội dung “Phối hợp các lực lượng tham gia giáo dục hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.
Tham dự chuyên đề có đại diện lãnh đạo địa phương, lãnh đạo Phòng Văn hóa, các đồng chí cán bộ quản lý, giáo viên đến từ các trường tiểu học trong cụm. Đặc biệt, phụ huynh học sinh đã trực tiếp tham gia cùng học sinh trong các hoạt động của chuyên đề, góp phần tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường – gia đình – xã hội trong công tác giáo dục.
Mở đầu chuyên đề là tiết dạy thực hành Hoạt động trải nghiệm với chủ đề “Mua sắm thông minh” do cô giáo Nguyễn Thị Trang – giáo viên Trường Tiểu học Cẩm Hoàng thực hiện. Tiết học được xây dựng khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, gắn kiến thức với thực tiễn đời sống hằng ngày của học sinh.
Ngay từ hoạt động khám phá, học sinh được tìm hiểu, nhận biết hai khái niệm “nhu cầu cần” và “nhu cầu muốn” thông qua các hình ảnh, tình huống quen thuộc như bữa cơm gia đình. Hoạt động tạo nền tảng giúp học sinh hiểu được vai trò của việc chi tiêu hợp lý trong cuộc sống.
Hoạt động 1: Tranh luận – thảo luận theo chủ đề “Cần” và “Muốn” được tổ chức sôi nổi. Học sinh tham gia thảo luận nhóm, đưa ra các tình huống mua sắm cụ thể, trình bày quan điểm về việc lựa chọn các mặt hàng trong cuộc sống hằng ngày. Phụ huynh học sinh trực tiếp tham gia cùng các nhóm, lắng nghe phần trình bày của con em mình và nhận xét, đánh giá cách chi tiêu của con có hợp lý hay chưa, từ đó định hướng cho học sinh biết cân nhắc giữa nhu cầu và khả năng tài chính của gia đình.
Tiếp nối là Hoạt động 2: Đóng vai thực hành mua sắm hàng hóa. Học sinh nhập vai người mua – người bán để lựa chọn các mặt hàng phù hợp trong các tình huống giả định. Phụ huynh tiếp tục đồng hành cùng học sinh, quan sát quá trình lựa chọn sản phẩm và nhận xét, góp ý về quyết định mua sắm của con, giúp học sinh nhận ra sự cần thiết của việc chi tiêu tiết kiệm, tránh mua sắm theo cảm xúc. Hoạt động diễn ra trong không khí gần gũi, thực tế, giúp học sinh hình thành kỹ năng mua sắm thông minh thông qua trải nghiệm thực hành.
Ở hoạt động vận dụng, giáo viên tổ chức cho học sinh và phụ huynh xem video tình huống “Hai mẹ con đi mua sắm và thanh toán bằng hình thức quét mã QR”. Qua video, học sinh được làm quen với hình thức thanh toán không dùng tiền mặt, hiểu được lợi ích của việc sử dụng công nghệ trong mua sắm, phù hợp với xu thế chuyển đổi số hiện nay. Sau khi xem video, học sinh và phụ huynh cùng trao đổi, chia sẻ, giúp các em biết cách vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
Trong khuôn khổ tiết học, Trung tá Hà Anh Thư – Công an xã Cẩm Giang đã phối hợp tuyên truyền tới học sinh và phụ huynh về phòng ngừa tội phạm lừa đảo trên không gian mạng, góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trong môi trường số.
Sau tiết dạy thực hành, cô giáo Nguyễn Thị Thùy đã trình bày báo cáo lý thuyết, làm rõ vai trò của việc phối hợp các lực lượng giáo dục, đặc biệt là sự tham gia của phụ huynh trong tổ chức Hoạt động trải nghiệm theo Chương trình GDPT 2018. Báo cáo đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm thiết thực trong việc huy động sự đồng hành của gia đình, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Chuyên đề cấp cụm tại Trường Tiểu học Cẩm Hoàng đã diễn ra thành công tốt đẹp, để lại nhiều ấn tượng sâu sắc đối với đại biểu, cán bộ quản lý, giáo viên và phụ huynh tham dự. Chuyên đề không chỉ là dịp sinh hoạt chuyên môn hiệu quả mà còn khẳng định vai trò quan trọng của sự phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội trong giáo dục học sinh, góp phần nâng cao chất lượng Hoạt động trải nghiệm và giáo dục toàn diện theo Chương trình GDPT 2018.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português